L’apprentissage en tant que tel et les instruments permettant de transmettre les différents contenus ont fortement changé au fil des décennies et poursuivent leur développement.
Jusqu’à il y a quelques décennies, l’apprentissage était encore essentiellement basé sur les moyens mnémotechniques, alors qu’aujourd’hui, les méthodes techniques sont privilégiées, et stimulent les capacités logiques et rationnelles des individus.
Ces derniers temps, de plus en plus de produits d’e-learning ont été mis au point au moyen de fonctions technologiques multimédias et en ligne afin d’optimiser la qualité de l’apprentissage, d’améliorer ainsi l’accès aux ressources et aux services et de permettre l’échange avec la communauté virtuelle.
La méthode d’e-learning, qui s’est principalement imposée dans les nombreux projets des institutions au niveau de la formation, propose un programme d’apprentissage « à distance ». Cela peut également servir à promouvoir une collaboration basée sur la communication et la coopération.
L’e-learning est un instrument utile dans le cadre du processus d’apprentissage de différents sujets spécialisés, particulièrement au niveau de l’apprentissage des langues étrangères, pour lequel une formation durable et des contacts avec des locuteurs natifs sont importants. À travers l’« apprentissage à distance », il est possible de faciliter la formation permanente ; cela vaut particulièrement pour les entreprises présentes dans différents pays et actives dans plusieurs langues.
L’e-learning peut être inclus dans le « Blended Learning » (« apprentissage intégré ») en associant les composants en ligne aux méthodes de formation traditionnelles : événements dans des amphithéâtres, assistance téléphonique, ateliers, séminaires, etc. Le format du « Blended Learning » a été spécifiquement mis au point pour l’apprentissage de langues étrangères, mais convient aussi pour le monde universitaire en général.
De nos jours, des concepts tels que « Web Learning » ou « Web Training », c’est-à-dire l’apprentissage via Internet, découlent de ce type d’apprentissage. Dans ce cadre, l’accent est de plus en plus souvent mis sur l’apprentissage « connecté » (le « travail d’équipe virtuel ») et non plus sur des composants « électroniques » ou « virtuels », qui sont devenus des concepts évidents.
Grâce à nos services de productions audio pour contenus multilingues de formation permanente, nous pouvons créer des pages HTML, des animations 2D ou 3D, des fichiers audio, des fichiers vidéo, des simulations, des exercices interactifs, des tests, etc. dans différents formats.
Nous avons plus de 35 ans d’expérience dans les langues étrangères et disposons de plus de 80 succursales partout en Europe. Nous collaborons avec des experts compétents du monde entier capables de vous offrir des services professionnels dans presque toutes les langues. Faites confiance à notre réseau de plus de 3 500 speakers, traducteurs, lecteurs et transcripteurs spécialisés !
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